Science Experiences Management for Early Childhood

วันจันทร์ที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั่งที่ 9

วัน อังคาร ที่ 14 เดือน ตุลาคม 2557

เวลาเข้าเรียน 14.10 - 17.30 น.

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

วัน อังคาร ที่ 7 เดือน ตุลาคม 2557

เวลาเข้าเรียน 14.10 - 17.30 น.

- วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็น สัปดาห์ของการสอบกลางภาคของมหาวิทยาลัยค่ะ

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วัน อังคาร ที่ 30 กันยายน 2557

เวลาเข้าเรียน 14.10 - 17.30 น.

- อาจารย์ได้เข้าร่วมงาน "จิตอาสาตามรอยแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง" อาจารย์เลยให้นักศึกษาได้ไปทำงานที่ค้างคาให้เสร็จ

วันพฤหัสบดีที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6

วัน อังคาร ที่ 23 กันยายน 2557

เวลาเข้าเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันนี้เพื่อนๆได้ออกมานำเสนอบทความหน้าชั้นเรียน มี 4เรื่อง ดังนี้

1.เรื่องสอนเด็กปฐมวัยเรียนวิทย์จากเป็ดและไก่ (โดย น.ส.นถาวรรณ กรุดขุนเทียน)

ผู้เขียน ครูลำพรรณี มืดขุนทด

เนื้อหา - เด็กจะเรียนรู้ผ่านนิทาน เรื่อง หนูไก่คนเก่ง มี3 ขั้นตอนดังนี้

ขั้นตอนที่ 1 นำเด็กร้องเพลงไก่แล้วทำท่าทางประกอบอย่างอิสระ

ขั้นตอนที่ 2 สนทนาและตั้งคำถามกับเด็ก"อยากรู้จังไก่กับเป็ดต่างกันอย่างไร"

ขั้นตอนที่ 3 ให้เด็กได้ลงมือวาดภาพตามจินตนาการ และครูก็บันทึกคำพูดที่เด็กบอกลงภาพนั้นๆ

2.เรื่องสร้างแนวทางให้เด็กทดลองวิทยาศาสตร์(โดย น.ส.สุธาสินี ธรรมานนท์)

ผู้เขียน ดร.เทพปัญญา พรหมขัติแก้ว

เนื้อหา 1.ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องรอบๆตัว

2.ออกไปหาคำตอบพร้อมๆกับเด็ก

3.เด็กเอาสิ่งนั้นมาตอบคำถามเขาเองครูก็ช่วยเสริ,เนื้อหาเข้าไป

4.เอาสิ่งนี้มาให้เพื่อนช่วยคิด

5.นำสิ่งนี้ไปเชื่อมโยงทางวิทยาศาสตร์

3.เรื่องวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย(โดย น.ส.นฤมล อิสระ)

ผู้เขียน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อัญชลี ไสยวรรณ

เนื้อหา - วิทยาศาสตร์เป็นการศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตของเรา ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ส่งผลให้เราสามารถดูแลสุขภาพได้ดีขึ้นและเข้าใจเกี่ยวกับการโภชนาการ ผลจากการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทำให้เรามีความเป็นอยู่อย่างสะดวกสะบาย

4.เรื่องโลกของเราดำเนินอยู่ได้อย่างไร(โดย น.ส.ยุพดี สน

ประเสริฐ)

ผู้เขียน ดร.พรพรรณ ไวทยางกูร

เนื้อหา - เด็กได้เรียนรู้ผ่านการสืบเสาะหาความรู้การคิด ลงมือ

แก้ปัญหาด้วยประสบการณ์ตรงอย่างเหมาะสมกับวัยและเป็น

ไปตามหลักการจัดการศึกษาปฐมวัย กิจกรรมในวันนี้นักวิทยา

ศาสตร์ตัวน้อยจะได้ร่วมกันหาคำตอบจากคำถามที่ว่า“โลกของ

เราดำเนินอยู่ได้อย่างไร”

วันศุกร์ที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2557

สรุปความลับของแสง

ความรู้ที่ได้รับ

ความสำคัญของแสง

เวลาฝนตกหนังๆเราจะมองเห็นข้างนอกได้ไม่ชัด และถ้าเกิดไฟฟ้าดับเราจะมองอะไรไม่เห็น พอไฟดับก็จะไม่มีแสงสว่าง ถ้าไม่มีแสงสว่างเราก็จะมองอะไรไม่เห็น

เรามองเห็นสิ่งต่างๆได้อย่างไร

แสงเป็นคลื่นชนิดหนึ่งเหมือนกับคลื่นน้ำในทะเล แต่จะเป็นคลื่นที่มีความยาวของคลื่นสั้นมาก นอกจากนั้นแสงยังคลื่นที่ได้เร็วมากๆตั้ง 300,000 ต่อวินาที ซึ่งถ้าเราวิ่งได้เร็วเหมือนแสง เราจะวิ่งรอบโลกได้7 รอบภายใน 1วินาที

แสงช่วยในการมองเห็นได้อย่างไร

เพราะแสงจะส่องมาโดนวัตถุต่างๆและนอกจากแสงจะส่องมาโดนวัตถุแล้ว แสงยังจะต้องสะท้อนจากวัตถุนั้นเข้าสู่ตาเราด้วย ซึ่งเท่ากับว่าตาของเราคือจอสำหรับรับแสงที่สะท้อนเข้ามาจากวัตถุนั้นเอง

การเดินทางของแสง

แสงจะเดินทางเป็นเส้นตรงโดยไม่มีการเปลี่ยนทิศทางใดๆอย่างแน่นอน และแสงจะเดินทางเป็นเส้นตรงไปยังวัตถุของแสงแล้วแสงนั้นจะสะท้อนมาเป็นเส้นตรงแบบเดิมเข้าสู่ตาเรา

วัตถุที่แสงสามารถผ่านไปได้

1.วัตถุโปร่งแสง - แสงจะทะลุผ่านไปได้แค้บางส่วนเท่านั้น เราจึงมองเห็นวัตถุต่างๆที่อยู่ด้านหลังวัตถุโปร่งแสงได้ไม่ชัดเจน เช่น กระจกฝ้า พลาสติกสีขุ่นๆ

2.วัตุโปร่งใส - แสงสามารถเดินผ่านไปได้ทั้งหมด ทำให้เรามองเห็นสิ่งต่างๆที่อยู๋ข้างหลังได้ชัดเจน เช่น กระจกใส พลาสติกใส

วัตถุที่แสงไม่สามารถผ่านไปได้

3.วัตถุทึบแสง - วัตถุนี้จะดูดกลืนแสงบางส่วนไว้ แล้วจะสะท้อนแสงที่เหลือเข้าตาเรา ซึ่งเป็นวัตถุส่วนใหญ่ที่อยู่บนโลกของเรา เช่น หิน เหล็ก ไม้ และตัวเรา

ภาพกลับหัว

เพราะแสงเดินทางเป็นเส้นตรง เมื่อผ่านรูเล็กๆอย่างรูกระป๋อง ภาพที่ได้ก็จะเป็นภาพกลับหัว และที่ตาของเราก็จะมีรูเล็กๆ เราเรียกว่า "รูรับแสง" แล้วภาพที่ผ่านรูรับแสงที่ตาเราก็จะเป็นภาพกลับหัว และหลักการนี้ที่เรานำมาทำเป็นกล้องถ่ายรูป แต่ที่เรามองเห็นเป็นปกติก็เพราะว่า สมองของเรานั้นจะกลับภาพให้เป็นปกติโดยอัตโนมัติ